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摘要:
导学式教学模式是讲授式教学模式的延伸和拓展.它以现代教育教学理念为指导,以教师引导为主线,强调学生渐进式学习.教师在实施这种教学模式时,很容易走向极端化、模式化.因此,教师要把握导学式教学模式的教学流程,在自学活动、讨论交流、启发指导、练习总结等环节中优化教学主体和结构,充分发挥各教学环节的最大作用,实现高中思想政治教学的实践创新.
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文献信息
篇名 优化导学流程,探究高中思想政治教学新模式
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中思想政治 导学创新 教学模式
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 21-22,14
页数 3页 分类号
字数 4397字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
导学创新
教学模式
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期刊影响力
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2573
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2096
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