多元训练,提升长跑教学有效性

• 作者: 夏柳
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中体育 长跑教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

长跑项目是检验高中生各方面身体素质的一个有效手段,长跑既能改善高中生的心肺功能,又能培养高中生不怕吃苦、勇于坚持的意志品质,让学生更加全面地成长.因此,在高中体育教学中,长跑教学就显得尤为重要.为提升长跑教学的有效性,教师应从妙设游戏、长短结合、循序渐进、法特莱克等四个方面展开教学,提高长跑教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏柳		2	2	1.0	1.0