高中物理牛顿第二定律的协同教学实践

• 作者: 刘二虎 郑慧玉
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中物理 牛顿第二定律 协同教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

教师应构建组内、校内、校际三个层次的协同教学团队,从协同课务、协同规划、协同讲授、协同研讨、协同反馈五个方面实施牛顿第二定律的协同教学.协同教学模式发挥了团队教学优势,取得了比传统教学模式更好的教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑慧玉		17	4	1.0	2.0
2	刘二虎		8	1	1.0	1.0