计算机专业实施基于标杆企业的“三进”课堂研究——以与联想合作为例

• 作者: 张继辉
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: IT产业 标杆企业 计算机专业 职业素养
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.18.013

摘要

随着信息产业的发展及国内IT企业的进一步规模化,中职毕业生如何在职业能力,特别是职业素养上得到进一步提升,以符合行业发展需求日益成为焦点问题.该文以与联想合作的“三进”课堂为例,阐述了校企合作共同育人的理念与方法,从课堂教学、资源建设等方面阐述了一些具体做法,为培养一流中职IT人才探索新路.

作者信息

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