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摘要:
学生的语言学习从小抓起,作为教师,不仅把知识传授作为己任,还做好启蒙工作,充分激发学生兴趣,让学生在快乐中学习。词汇是语言的基本,在英语教学中有着至关重的地位。课堂教学中,教师应以“趣”为起点设计活动,为学生营造轻松欢快的学习氛围,鼓励学生理解记忆,有效掌握。
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文献信息
篇名 英语趣味词汇教学探究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 词汇教学 趣味 儿歌 游戏
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.31
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1 王燕 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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词汇教学
趣味
儿歌
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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