引领新教师顺利度过“蘑菇期”的校本化研究

• 作者: 戴小祥
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 农学
• 关键词: 校本化 学习共同体 性格特质 档案袋 教育教学环境 罗森塔尔 第一课 期待效应 入职培训 反馈评价
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: S646.11

摘要

一所学校的成长很大程度上取决于教师的成长,培养、开发新教师的过程也就是打造学校美好未来的过程。一直以来,我校非常重视师资队伍的建设,如何引领新教师顺利度过＂蘑菇期＂也就成为我校师资队伍建设的一个重中之重。＂蘑菇定律＂最早是由一批年轻的电脑程序员总结出来的,原意是长在阴暗角落里的蘑菇因为得不到阳光又没有肥料,时常面临着自生自灭的状况,只有长到足够高、足够壮的时候,他们才被人们关注,可事实上,此时它们已经能够独自接受阳光和雨露了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴小祥		9	3	1.0	1.0