口述历史教学:人性化达成学科核心素养

• 作者: 倪仲 张雪亚
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学校案例
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学生在做口述历史的过程中,能获得各项能力的全方位训练,包括语言能力、交际能力、合作能力、组织能力、调查能力、技术能力等. 专家认为,历史学科核心素养包含唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等五大内容.口述历史教学是达成历史学科核心素养的一个有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪亚		5	1	1.0	1.0
2	倪仲		13	3	1.0	1.0