学龄前听障儿童助听后言语流畅性的特征及影响因素

• 作者: Kim Ha-kyung 万勤 吴静 惠芬芬 贺晓琴 高晓慧
• 来源期刊: 听力学及言语疾病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 听障儿童 言语流畅性 辅听装置 年龄
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 听力康复
• 页码范围: 410-414
• 页数: 5页
• 分类号: R767.92
• 字数: 5209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7299.2017.04.018

摘要

目的 分析学龄前听障儿童助听后言语流畅性的特征,探讨辅听装置、年龄、性别、语训时长对其言语流畅性的影响.方法 以109例3.5~6.5岁学龄前健听及听障儿童为研究对象,其中健听儿童30例(健听组),双耳佩戴助听器的听障儿童28例(助听器组),右耳植入人工耳蜗的听障儿童26例(人工耳蜗组),同时佩戴助听器和人工耳蜗双耳双模式助听的听障儿童25例(双模式组),通过主题对话的形式分别采集各组儿童的语音样本,比较各组儿童在自发性言语语言任务下的语速、停顿、重复和拖延差异;分析辅听装置、年龄、性别、语训时长等因素对听障儿童言语流畅性的影响.结果 ①健听组儿童的语速显著高于其他三组(P<0.05),健听组停顿次数显著低于人工耳蜗组(P=0.001)和双模式组(P=0.032);健听组拖延次数显著低于助听器组(P=0.001)和双模式组(P=0.001),极显著低于人工耳蜗组(P<0.001);②不同性别听障儿童语速、停顿、重复次数和拖延次数差异无统计学意义(P>0.05),而助听器组语速显著高于人工耳蜗组(P=0.045),人工耳蜗组停顿次数显著高于助听器组(P=0.028);3.5~5岁听障儿童语速显著低于5.1~6.5岁组(P=0.042);语训0~2.5年听障儿童语速显著低于语训>2.5年者(P=0.002),停顿及重复次数均高于语训>2.5年者(分别P=0.047,P=0.02).结论 听障儿童的语速低于健听儿童,停顿次数、拖延次数高于健听儿童;年龄、辅听装置、语训时长影响学龄前听障儿童的言语流畅性,性别影响不大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万勤	华东师范大学教育康复学系	47	85	6.0	7.0
5	惠芬芬	华东师范大学教育康复学系	7	3	1.0	1.0
6	高晓慧	华东师范大学教育康复学系	3	3	1.0	1.0
7	贺晓琴	华东师范大学教育康复学系	2	1	1.0	1.0
8	Kim Ha-kyung	华东师范大学教育康复学系	17	37	3.0	4.0
12	吴静		1	1	1.0	1.0