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摘要:
新课标强调培养学生的创新精神与实践能力,改变学生的学习方式,大大加强了探究式学习的比重.同时新课标强调教师要改变教学方式,要变“呈现一接受”模式为“引导一发现”,致力于自主学习、合作学习和探究学习的实践,它真正解放了课堂,教活了学生,学生学习语文的兴趣被大大激发,但如何使课堂常上常新,让学生有新鲜感呢?本人在《享受生活》的教学中体会到:创新是课堂活力的源泉.
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文献信息
篇名 创新是课堂活力的源泉
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 课堂活力 创新精神 《享受生活》 实践能力 学习方式 教学方式 探究式学习 自主学习
年,卷(期) xzllb_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G424
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研究主题发展历程
节点文献
课堂活力
创新精神
《享受生活》
实践能力
学习方式
教学方式
探究式学习
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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