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数学课堂评价行为:变化与特征分析——基于视频分析的视角
数学课堂评价行为:变化与特征分析——基于视频分析的视角
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摘要：
课程改革以来,中小学数学课堂评价行为发生了很大变化.通过Nvivo视频分析工具,从课堂评价的形式、内容、主体、客体四个维度分析,得到四个方面的变化情况.总结归纳义务教育数学课堂评价行为的变化特征,对于深入推进课程改革具有十分重要的价值和意义.
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文献信息
| 篇名 | 数学课堂评价行为:变化与特征分析——基于视频分析的视角 | ||
| 来源期刊 | 中学数学杂志（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | 义务教育 数学堂评价行为 变化研究 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（5） | 所属期刊栏目 | 教材·教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-22 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 5765字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学数学杂志(初中版)
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-2775
CN：
37-1116/01
开本：
出版地：
山东省曲阜市曲阜师范大学曲阜静轩西路1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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