小学语文计算机辅助教学的利弊分析

• 作者: 白玉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 小学 语文 利弊分析
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

计算机辅助教学虽然能够改变传统课堂的知识呈现方式，增强课堂的学习氛围。但是凡事皆有利弊。本文主要就是对计算机辅助教学在小学语文教学中的利弊进行详细分析。实践证明，小学语文教师应当准确把握计算机辅助教学的度，才能促进学生的学习。

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