基于物理核心素养的教学设计优化探索——以“自由落体运动”为例

• 作者: 李兴华 武阳 邹佳辰
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 自由落体 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

新一轮课程改革围绕核心素养展开,物理核心素养是在学生接受物理教学的过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质。本文以'自由落体运动'教学设计为例,阐述如何在物理教学中培养学生的物理核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴华	福建师范大学物理与能源学院	19	19	3.0	4.0
2	邹佳辰	福建师范大学物理与能源学院	3	2	1.0	1.0
3	武阳	福建师范大学物理与能源学院	1	0	0.0	0.0