基于微信公众平台的 理实一体化课程微课教学改革研究

• 作者: 赵欣
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程框架体系 微课资源 微信公众号
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2792字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2017.17.034

摘要

本文通过实例验证,阐述了如何利用"互联网+"时代下的"微"概念,重构课程框架体系,并将微课资源与微信公众号进行有效结合,以期提高课程教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵欣		9	7	2.0	2.0