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摘要:
“火柴棍游戏”是中小学生都爱玩儿的一种游戏方式,它对于培养动手能力、提高学习兴趣、发展智力水平具有积极作用!那么,通过玩儿火柴棍游戏,我们从中应该获得哪些有益的启示呢?请看下面的几个例子:例1下面的式子是由火柴棍组成的,
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文献信息
篇名 火柴棍游戏的启示
来源期刊 中学生数学:初中版 学科 教育
关键词 游戏方式 火柴 中小学生 动手能力 学习兴趣 智力水平 式子
年,卷(期) zxssx_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑泉水 河北省顺平县教育局教研室 169 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏方式
火柴
中小学生
动手能力
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智力水平
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数学
半月刊
1003-1901
11-1531/O1
16开
北京西三环北路105号首都师范大学数学科
2-519 2-518
1982
chi
出版文献量(篇)
8484
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9
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