原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
针对教育游戏设计中沉浸感缺失问题,以目前国内非常流行的开心网为例,从社会、认知和情感三方面对沉浸感进行了深入分析,探讨了如何增强教育游戏沉浸感的途径.
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虚拟学习共同体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 SNS游戏对教育游戏中学习者沉浸感的启示探析
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 开心网 教育游戏 沉浸感 启示
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 223-227
页数 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马颖峰 陕西师范大学新闻与传播学院知识媒体研究所 45 456 13.0 20.0
2 赵磊 陕西师范大学新闻与传播学院知识媒体研究所 5 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
共引文献  (153)
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2016(2)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
开心网
教育游戏
沉浸感
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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