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摘要:
在公安院校专业课双语教学中引入课堂演讲,从期末考查卷得分和学生课程学习满意度问卷得分两方面定量探讨课堂演讲对课程学习效果的影响.研究结果表明课堂演讲在一定程度上有利于学生专业英语能力的提高,并在课程内容拓展、期末试卷编制等方面对双语课程教学设计提出了建议.
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文献信息
篇名 课堂演讲在公安院校专业课双语教学中的应用
来源期刊 云南警官学院学报 学科 政治法律
关键词 课堂演讲 公安院校 双语教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 D631.15
字数 3816字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂演讲
公安院校
双语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南警官学院学报
双月刊
1672-6057
53-1190/D
大16开
昆明市教场北路249号
64-68
1990
chi
出版文献量(篇)
2797
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