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摘要:
“泥玩”的材料以黏土为主,用手捏制各种形状,动物、人物等.因其有较大的可塑性,对于幼儿的视觉、触觉、运动灵活性有非常好的训练效果.河南省省直机关第一幼儿园以“泥玩”为切入点,于2011年积极尝试开展幼儿泥塑教学研究,经过不断摸索总结、锤炼打磨、讲评论证,以泥塑等传统文化形式为引领的省直一幼园本特色教育取得了显著成效,相继得到了国内及省、市、区领导专家的肯定,
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篇名 泥塑文化 慧智童心——让泥塑文化教育走进幼儿园
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 幼儿园 文化教育 运动灵活性 训练效果 教学研究 特色教育 传统文化 可塑性
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 TU244.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩虹 河南省省直机关第-幼儿园 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
文化教育
运动灵活性
训练效果
教学研究
特色教育
传统文化
可塑性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
总被引数(次)
6
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