基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本科研究方法类课程的教学效果在毕业论文实践中集中体现,发现的问题可作为探索该类课程教学改革的基础.基于指导边疆民族地区高校本科毕业论文的实践,总结边疆民族地区高校本科毕业论文完成过程中存在的研究方法问题,针对发现的问题,在《心理学研究方法》课程中探索对应的教学改革措施,以期为当地研究方法类课程教学改革提供借鉴.
推荐文章
我国西南边疆民族地区的文化安全理论研究
西南边疆
文化安全
国家安全
我国维护边疆民族地区稳定的积极因素探析
边疆民族地区
社会稳定
积极因素
教育心理学课程与教学改革的思考
教育心理学
课程教学
教学改革
对边疆民族地区高校民族理论教学的思考
民族理论
民族政策
教学
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 边疆民族地区高校本科研究方法类课程教学改革初探——以《心理学研究方法》课程为例
来源期刊 喀什大学学报 学科 教育
关键词 教学改革 本科毕业论文 研究方法课程 U-S合作 边疆民族地区高校
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 81-86
页数 6页 分类号 G642
字数 6408字 语种 中文
DOI 10.13933/j.cnki.2096-2134.2017.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜燕 广东工业大学轻工化工学院 17 79 4.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (54)
共引文献  (51)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1964(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2011(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2012(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2013(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学改革
本科毕业论文
研究方法课程
U-S合作
边疆民族地区高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
论文1v1指导