合作发现学习在研究方法类课程教学中的应用——以心理学研究方法课程为例

• 作者: 杨智辉
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 发现学习 研究方法课程
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 38-40
• 分类号: G641
• 字数: 3896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.06.013

摘要

研究方法类课程是理论和实践并重的课程。本文以心理学研究方法课程为例,探讨了合作发现学习在教学中的应用,指出教师在合作发现学习当中,应充当一个组织者、总设计师、适当参与者、鼓励者和促进者的角色,鼓励学生积极创新,相互合作,形成分享和互助的学习模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨智辉	北京林业大学人文学院	37	405	12.0	19.0