初中物理教学“小微课”发挥大作用

• 作者: 华新卫
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 微课 设计原则 应用时机
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微课是当下流行的一种教育形式,文章以微课在初中物理教学中的应用为研究主题,分析微课的应用原则,展开微课的具体设计,讨论微课的应用时机,力求将微课和传统教学模式有机结合,发挥最优教学效果,为教师更好地利用微课辅助教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华新卫		1	0	0.0	0.0