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摘要:
学数学就要学解题.引导学生依据不同的知识结构构建知识模块,在多样化的知识模块环境中形成综合性知识模块系统,在解题需要时能自觉联想到相应知识模块并设计出解题思路,实现有条理、有依据地解题.折纸活动,因简易、方便,直观又有百般变化备受命题者青睐,以"折纸"为基础的解题模块系统构建具有代表性,值得研讨.
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文献信息
篇名 引导学生依据折纸问题的相关知识模块设计解题思路
来源期刊 中学数学杂志(初中版) 学科
关键词 知识模块 联想系统 解题思路
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 思路·方法·技巧
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号
字数 3732字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 余献虎 41 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识模块
联想系统
解题思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学杂志(初中版)
双月刊
1002-2775
37-1116/01
山东省曲阜市曲阜师范大学曲阜静轩西路1号
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出版文献量(篇)
3254
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3
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2122
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