作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”“幼儿园教学内容的选择既要紧贴幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”新时期,社会进步的同时也给幼儿的生活带来各种冲击,如:
推荐文章
在情境中体验在体验中建构 ——体验式教学在小学数学教学中的运用
小学数学
情境体验
课堂游戏
回归生活
操作情境
让学生在生活中体验数学
生活化
数学
生活情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在生活中体验,在体验中成长--“体验式生活教育课程”的实践与探索
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 工学
关键词 生活 教育课程 幼儿园教育 中体 身心发展 教学内容 社会进步
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 TS976.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜勇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活
教育课程
幼儿园教育
中体
身心发展
教学内容
社会进步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
论文1v1指导