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猜写,让教材成为语文学习的"最好刺激"
猜写,让教材成为语文学习的"最好刺激"
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摘要：
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让语文学习成为学生的向往
语文学习
小学生
向往
语文教学质量
人本主义思想
语文教师
以学生为主体
学生主动发展
让学生的语文学习充满灵动的思想
语文
学习
灵动
思想
让语文学习更具有"人"性
关注差异
语文学习
教学方法
让心灵在语文学习中起舞
教学语言
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 猜写,让教材成为语文学习的"最好刺激" | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（11） | 所属期刊栏目 | 教材教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 134 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1688字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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