"服从教育"之现代反思

• 作者: 刁生富 刘晓慧
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 服从教育 批判思维 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G459
• 字数: 2770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.11.005

摘要

"服从哲学"是中国式教育的核心,也是父母对孩子要求从未被撼动的亘古不变的标准,具体表现为儿童纯真消逝,与批判性思维背道而驰,创新能力的消解.走出"服从教育"需辩证对待"服从",建立良好威信;呵护儿童的纯真,注重循序渐进的教育;营造良好氛围,注重体验式与创新教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁生富	佛山科学技术学院经济管理与法学院	67	214	7.0	13.0
2	刘晓慧	佛山科学技术学院马克思主义学院	3	2	1.0	1.0