当前,我国未成年人犯罪低龄化趋势明显,不可否认,这与教育外部环境的深刻变化有着极大关系.中国互联网络信息中心(China Internet Network Information Center,简称CNNIC)第39次互联网报告显示,中国网民10岁以下儿童群体占比3.2%,互联网正持续向低龄群体渗透.信息碎片化、理解浅表化、表达自由化……自媒体时代不期而至,给学生健康成长带来极大冲击.小学是一个人思维发展、素养形成的起始阶段,如何抢占自媒体育人高地,为懵懂无知的小学生设置一道“防火墙”,成为小学阶段开展网络素养教育面临的新课题.