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摘要:
互联网技术飞速发展,大数据已进入各行各业.人们利用大数据总结经验、发现规律、预测趋势,使决策更科学、精确、合理,大数据改变人们观念的同时也改变着人们的交往、学习和生活方式,所以“互联网+”教育、大数据进课堂是必然.本文从教学管理、学科备课、课堂教学、课后辅导、家校共育等角度分析了极课教育大数据与学校教学改革的有效结合,以及推动学校、教师、家长教育理念、学习方法改变的行动与思考.
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文献信息
篇名 极课教育大数据在教学管理中的应用与思考
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 极课教育大数据 学校教学 教学管理
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 极课大数据教育教学专稿
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G420
字数 3235字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙锋 5 10 2.0 3.0
2 杜宗平 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
极课教育大数据
学校教学
教学管理
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