从话语共同体看专门用途法语(FOS)理论的本质

• 作者: 卢晓帆
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 话语共同体 专门用途法语 教学目的 教学原则
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: H32
• 字数: 2823字
• 语种: 中文

摘要

该文从话语共同体概念出发,对专门用途法语的教学目的、原则等本质问题进行了分析,得出了以下结论:专门用途法语教学具有提高学习者交际能力和话语能力双重目的,以学习者以及学习者的需求为中心是专门用途法语根本的教学原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢晓帆	中国海洋大学外国语学院	3	0	0.0	0.0