中学生生涯发展与规划课程的实践探究

• 作者: 蔡雯婷
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划 中学生 课程实施
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.30.011

摘要

在对福州市七所中学的初、高中生抽样调查的基础上,提出基于学生主体性的生涯规划辅导课程体系设置.课程从认知心理层面进行中学生的生涯辅导探究,在确立学生生涯规划辅导的课程目标与内容的前提下,以生涯探索意识和学习辅导为主线的设置课程,将生涯规划辅导细化至学业和职业两个部分,从自我认知、职业认知、生涯觉察、生涯探索四个部分践行生涯规划辅导的实施,取得了良好成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡雯婷		1	3	1.0	1.0