全纳教育理念下幼儿园资源班建设的现状及建议

• 作者: 刘凌 陈茹
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园资源班 学前全纳教育 特殊教育需要幼儿
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G617
• 字数: 5197字
• 语种: 中文

摘要

学前全纳教育日益受到人们的关注,而资源班是推广全纳教育的途径之一.研究基于我国幼儿园资源班建设,讨论了幼儿园建设资源班的必要性,并结合现阶段我国资源班在运作中出现的问题为幼儿园资源班的建设提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凌	沈阳师范大学学前与初等教育学院	26	43	4.0	5.0
2	陈茹	沈阳师范大学学前与初等教育学院	4	0	0.0	0.0