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摘要:
目前,大学生上课玩手机不再是个别现象,而授课老师在专注授课时又难以及时察觉和制止.对此,提出了一种基于卷积神经网络模型的学生听课状态应用.对拍摄获取的学生头像状态由网络模型自动识别并分析学生听课情况,低头族为疑似看手机对象或不在听课状态.课后,经由班主任进行针对性谈话了解情况并给予指导,以提高教学效果.
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文献信息
篇名 基于深度神经网络CNN的学生听课状态应用研究
来源期刊 电脑与电信 学科 工学
关键词 听课状态 深度学习 卷积网络
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 TP183
字数 1832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李森林 怀化学院计算机科学与工程学院 23 40 3.0 5.0
2 彭小宁 怀化学院计算机科学与工程学院 68 349 8.0 15.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (106)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
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1997(2)
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2005(1)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
听课状态
深度学习
卷积网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
论文1v1指导