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摘要:
以我国教育信息化政策以及相关领导人讲话为研究对象,以相关关键词为分析内容,从教育信息化关注点的视角分析了2010-2016年我国教育信息化的演进.研究认为,我国教育信息化的关注重点经历了从高度重视优质资源建设,促进优质资源共享;到转变教学方式、学习方式;再到借助"互联网+"的新潮流,探索网络教育服务新模式;最后到学习型社会的发展趋势.
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文献信息
篇名 基于内容分析法的国内教育信息化发展的研究综述
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 内容分析法 教育信息化 研究综述
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G436
字数 3078字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾丹 西北师范大学教育技术学院 6 3 1.0 1.0
2 吴晓瑞 西北师范大学教育技术学院 6 3 1.0 1.0
3 魏亚爽 西北师范大学教育技术学院 6 3 1.0 1.0
4 谢厚龙 西北师范大学教育技术学院 2 2 1.0 1.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
内容分析法
教育信息化
研究综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
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chi
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