高职院校校外实践教学质量多元评价体系的构建与研究

• 作者: 韩杰
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 校外 实践教学 质量 多元评价 构建 研究
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 232-234
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44|G718.5
• 语种: 中文

摘要

科学构建多元评价体系是提高实践教学质量,培养应用型人才的重要举措之一.笔者在剖析校外实践教学评价体系存在的问题基础上,从科学设置多元化的评价主体、多元发展性评价手段的合理应用、评价内容的多元化等方面对高职院校校外实践教学质量多元评价体系进行了阐述和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩杰		17	29	3.0	5.0