表现性评价在物理实验教学中的应用

• 作者: 刘晓华 张华 李瑞
• 来源期刊: 大学物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 表现性评价 物理实验 全面发展
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 135-138
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14139/j.cnki.cn22-1228.2017.03.035

摘要

在教学的整个过程中,对学生的评价是比较重要的一个环节,为了能够更好的促进学生的全面发展,培养学生个性的形成,必须采取有效的的评价方式.表现性评价注重对学生学习过程的评价,对学生多角度进行评价,注重通过学生自己呈现问题答案或展示作品来判断学生对知识与技能的掌握程度.通过物理实验教学中运用表现性评价方式的教学为案例,明确表现性评价的操作过程,制定评价量表,细化评价标准,为教师在实验教学过程中提供评价依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓华		32	61	4.0	5.0
2	张华		65	224	8.0	13.0
3	李瑞		17	7	1.0	1.0