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新形势下高职学前教育专业 建设实践探索
新形势下高职学前教育专业 建设实践探索
作者:
叶秋美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
学前教育
专业建设
摘要:
文章结合高职学前教育面临的新形势,对高职学前教育专业建设的目标、路径与建议进行了探讨,并提出建立健全校企(学校与幼儿园)合作运行机制、做好人才培养模式改革与课程体系建设、加大实验实训条件建设力度、切实加强师资队伍建设和完善社会服务能力建设等几个方面的建议,以期对专业建设实践提供借鉴.
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文献信息
篇名
新形势下高职学前教育专业 建设实践探索
来源期刊
陕西教育(高教)
学科
教育
关键词
高职
学前教育
专业建设
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
职教广角
研究方向
页码范围
69-70
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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叶秋美
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高职
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专业建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育(高教)
主办单位:
陕西教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
开本:
大16开
出版地:
陕西省西安市
邮发代号:
52-175
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
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