浅谈初中作文教学中“写”与“改”

• 作者: 范婷
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 初中 “写” 畏难心理 学习任务 学生 考试
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一、当前初中作文教学面临的两个问题 一是学生难以克服畏难心理。部分学生在写作时总是觉得无事可写、无话可说、难以下笔，最终只能为了完成学习任务或应付考试而一味地憋话凑字数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范婷	扬州大学文学院	4	2	1.0	1.0