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摘要:
CBI教学理念体现的是以内容依托式语言教学,是以学科知识教学为基础,将外语学习和内容学习相结合的一种教学模式.这种以内容为依托,以需求为驱动的理念针对高职英语教学的教学实际,结合实践性和开放性较强的项目化教学模式,围绕项目实施需求进行教学设计,更加贴近当前环境下对高职英语教学的要求,实现学用结合、课内教学和实际课外实践结合,教学与就业相结合的高职英语教学目标.
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文献信息
篇名 CBI理念下高职英语教改实践
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 CBI理念 高职英语 教改实践
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G642.4
字数 4491字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋文玲 26 36 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
CBI理念
高职英语
教改实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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