基于行为主义学习观的中学文言文教学设计策略

• 作者: 陈梦璇
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 行为主义学习观 教学设计策略
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2017,（10）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

中学文言文知识在语文教学中居于基础地位,将行为主义学习观理论应用到文言文教学设计中可使晦涩难懂的文言文知识系统化,将复杂的问题简单化。文章以人教版中学语文教材为例,具体分析文言文教学设计策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梦璇	安徽师范大学文学院	6	34	2.0	5.0