道德叙事法在高校思想政治理论课教学中的运用

• 作者: 张云德 范锦梅
• 来源期刊: 中共山西省委党校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 道德叙事法 高校 思想政治理论课 运用原则 运用策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 6351字
• 语种: 中文

摘要

道德叙事法作为一种集故事性与价值性为一体的教育方法,具有提高受教育者主体性、增强思想政治理论课教学实效性等教育价值.实践中,将道德叙事法运用于高校思想政治理论课教学中,不仅要遵循宏大叙事与个人叙事、价值引导与生动叙事、叙事针对性与主体多样性、叙事法与其他德育法有机统一的运用原则,还要通过构建多元化、交互性的叙事主体,选取有针对性、生活化、时代化的叙事素材,采用多样化的叙事方式和生动精炼的叙事语言,营造良好的叙事氛围和情感场域,注重叙事后的讨论和价值引导,以提高思想政治理论课教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云德	兰州大学马克思主义学院	32	68	4.0	7.0
2	范锦梅	兰州大学马克思主义学院	3	5	1.0	2.0