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摘要:
1问题的由来文1作者提出数学地阅读数学,要求数学阅读就要读出数学特有的数学味,从多方面对学生数学阅读提出了建设性的指导意见.文2作者从提高解题质量的角度提出数学阅读的重要性,
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文献信息
篇名 理性甄选数学阅读材料有效内化数学核心素养
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 阅读数学 阅读材料 素养 内化 甄选 理性 数学阅读 解题质量
年,卷(期) zxxsxgzb_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱传美 8 1 1.0 1.0
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阅读数学
阅读材料
素养
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理性
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解题质量
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
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