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摘要:
数学教学时教师要紧密联系学生的生活环境,充分挖掘生活中的数学素材,唤醒学生的生活经验,将数学知识与学生生活实际紧密地联系起来,把社会生活中的题材引入课堂教学之中.
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情境
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数学教学
生活化
生活实例
内容分析
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文献信息
篇名 构建生活化高效数学课堂策略
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 生活化 小学数学 教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G623.503
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1 林金铁 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
小学数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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