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摘要:
循证医学是临床医学专业的必修课程,如何利用慕课这一新的教学模式,改进循证医学教学,提高其教学效果,是值得我们思考和探索的问题.本文在分析慕课的实践形式和特点的基础上,就循证医学慕课知识点的凝练、视频内容的设计,以及慕课模式在教学实践中的应用进行了初步探索.以期通过慕课模式的应用,进一步提高循证医学的教学效果,推进教育教学改革.
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文献信息
篇名 循证医学慕课设计及其在教学中的应用探索
来源期刊 中国循证医学杂志 学科
关键词 慕课 循证医学 自主学习模式 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 实践与交流
研究方向 页码范围 983-986
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.7507/1672-2531.201702017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田金徽 321 2402 24.0 32.0
2 杨克虎 256 2486 25.0 36.0
3 马彬 74 674 16.0 22.0
4 陈耀龙 53 155 7.0 11.0
5 刘雅莉 53 539 12.0 21.0
6 拜争刚 35 254 7.0 15.0
7 尚文茹 3 2 1.0 1.0
8 邢新 3 6 1.0 2.0
9 顾文静 2 0 0.0 0.0
10 李秀霞 14 88 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (85)
共引文献  (639)
参考文献  (13)
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同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
循证医学
自主学习模式
翻转课堂
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国循证医学杂志
月刊
1672-2531
51-1656/R
大16开
四川省成都市国学巷37号
62-245
2001
chi
出版文献量(篇)
4219
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4
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