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摘要:
慕课即大规模开放在线课程,是随着网络信息化发展带来的新型教育模式.安徽医科大学医学机能学实验教学中逐步开始以慕课作为传统教育的辅助手段,发挥了其方便高效、与时俱进、互动性强等优点,同时也发现完成率低、不能满足个体差异性等问题,希望通过加强校际及校企之间的合作,探索幕课平台教育的新途径.
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微课在医学微生物学实验教学中的应用
教育,医学
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学生
专业,医学
微生物
微课
内容分析
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文献信息
篇名 慕课在医学机能学实验教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学机能学 慕课 教学改革
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 325-327
页数 3页 分类号 R3
字数 3199字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2019.04.20
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹艳艳 安徽医科大学基础医学院药理学教研室 99 1004 17.0 29.0
2 张骏艳 安徽医科大学基础医学院药理学教研室 27 290 9.0 17.0
3 杜鹃 安徽医科大学基础医学院生理学教研室 45 166 7.0 11.0
4 陈昌锋 9 7 2.0 2.0
5 孔勤 安徽医科大学基础医学院药理学教研室 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学机能学
慕课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导