语文课堂美如散文

• 作者: 莫家泉
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂美 语文课 散文 语言形式 表现手法 主题思想 课堂形态 教学手段
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.410.3

摘要

一堂好的语文课应如一篇优美的散文，“形散神聚”，关不胜收。从散文角度来看，“形散”是指表现手法和语言形式灵活多样；“神聚”是指在不拘成法中主题思想明确集中。而对于课堂形态来说，“形散”是指采取的教学手段多种多样，如朗读、探究、分组、质疑、表演、辩论等；“神聚”是指课堂上必须重点解决的问题，如主题、人物、情节、环境等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫家泉		18	2	1.0	1.0