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摘要:
崔峦老师说过,小学语文教学要改进阅读教学的方法,要重整合。他强调:"阅读教学要整合,课堂教学要提速,课外阅读要‘挤'进课堂。"近年来,群文阅读作为拓展学生阅读面、提升阅读水平、积累写作方法的有效手段正吸引着一位位教师积极地去尝试。群文阅读教学怎样才能实现课内与课外的有机结合,成为摆在教师面前的首要任务。
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文献信息
篇名 群文阅读教学中的组文策略
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 阅读教学 写作方法 阅读水平 阅读面 学语文 课堂教学 选文 白杨礼赞 慈母情 金黄的大斗笠
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G633.3
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1 李红臣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
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学语文
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白杨礼赞
慈母情
金黄的大斗笠
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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