编译原理课程中类比教学法的研究

• 作者: 张鲲 陈晶
• 来源期刊: 软件
• 学科: 教育
• 关键词: 编译原理 课堂教学 类比教学法
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2017.07.013

摘要

编译原理课程由于内容抽象、理论性强,被普遍认为是计算机本科教学中一门最难讲解和学习的课程.本文主要讲述在编译原理课堂教学中引入类比教学法教学,将抽象的知识点类比成具体的实例,简化难度,加深学生的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鲲	海南热带海洋学院海洋信息工程学院	20	55	4.0	5.0
5	陈晶	海南热带海洋学院海洋信息工程学院	12	16	3.0	3.0