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以人为本在班主任工作中的体现
以人为本在班主任工作中的体现
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摘要：
以人为本的教育理念是教师在教学过程中的基本遵循原则。学生是教学实践活动中的主体，班主任教师贯彻以人为本的教育理念就是要体现以学生作为教学活动中的主体，以学生的实际需求为出发点。立足于提升学生的综合能力。班主任在教学与管理班级的过程中应尊重学生意愿，一切工作都应以学生的实际需求为出发点和立足点，与学生和谐相处，提升学生的学习积极性和主动性，坚持以人为本原则是提高班主任班级管理水平的重要方式。
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文献信息
| 篇名 | 以人为本在班主任工作中的体现 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 以人为本 管理 班主任 原则 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-94 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
管理
班主任
原则
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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