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摘要:
在进行幼儿的教学活动时,教师应该根据课堂需求,使用多种教学方式,比如搞小实验、猜谜底、做游戏等等,通过玩要来激发幼儿的学习兴趣,为幼儿营造一个轻松愉悦的学习氛围,使得幼儿能够放下戒备心,积极主动地参与到课堂活动中,从而激发每一位小朋友的探索和创新精神。培养孩子的创新能力是现在幼儿教育的重中之重,倘若一个国家缺失了创新精神和创新能力,那么这个国家的发展将会停滞不前。
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内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园教学培养学生创新能力的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 幼儿园教学 教学活动 情境创设 探究欲望 课堂需要 大胆质疑 探索欲望 伙伴们 教学用具 课堂教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G40-012
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐桂芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教学
教学活动
情境创设
探究欲望
课堂需要
大胆质疑
探索欲望
伙伴们
教学用具
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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