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摘要:
初中生在进入物理学习之后通常会产生思维障碍,导致对物理学科产生畏惧心理.学生只有正确克服这些思维障碍,在以后的学习中才会逐渐掌握学习方法,从而对物理产生兴趣,同时增强学好物理的自信心.
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文献信息
篇名 初中生学习物理的思维障碍研究
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 初中生 物理学习 思维障碍
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 1710字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4126.2017.08.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉新 辽宁师范大学物理与电子技术学院 53 127 5.0 9.0
2 王艳 辽宁师范大学物理与电子技术学院 32 114 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
物理学习
思维障碍
研究起点
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期刊影响力
理科考试研究(初中版)
月刊
chi
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