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摘要:
临床药理学是高等院校临床药学专业的必修专业课程,"说课"是教学活动的重要组成部分.就临床药理学中抗菌药物的临床应用的"说课"设计,从课程与学情简析、教学设计、教学方法、教学程序、教学特色与改进共五个方面进行阐述,以达到优化教学过程、提高教学效果的目的.
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文献信息
篇名 抗菌药物的临床应用说课设计
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 临床药理学 抗菌药物 说课 教学方法
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 947-949
页数 3页 分类号 R96
字数 2600字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.12.17
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肇丽梅 中国医科大学附属盛京医院药学部 253 1215 14.0 21.0
5 刘晓东 中国医科大学附属盛京医院药学部 58 377 11.0 17.0
9 孙浩 中国医科大学附属盛京医院药学部 29 133 8.0 10.0
13 刘立民 中国医科大学附属盛京医院药学部 34 141 8.0 10.0
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临床药理学
抗菌药物
说课
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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