创新课程的探索与设计——以小学数学活动课《四巧板与组合图形的面积》为例

• 作者: 孟凡军 高阳 黄景光
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 创新课程 课程开发 信息技术 数学学习
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 未来教室的南山实践
• 页码范围: 27-28,21
• 页数: 3页
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

本文结合具体的课例,主要从课程目标的设定,教学切入点的选择,关键问题的设置与教材知识的对接,以及信息技术的运用这几个方面,探讨了如何利用游戏开展创新课程,将教学内容嵌入到游戏之中,发展学生思维,拓宽学生视野,激发学生兴趣,让学生原有零碎的、隐性的知识和经验整体化、显性化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄景光		2	1	1.0	1.0
2	高阳		1	1	1.0	1.0
3	孟凡军		1	1	1.0	1.0